各省、自治区、直辖市训导厅（教委），新疆坐蓐创设兵团训导局，属下各上等学校、部省合修各上等学校：

　　为深远贯彻落实焦点办公厅、国务院办公厅印发的《闭于实行中华精良守旧文明传承繁荣工程的偏见》，深远发展“咱们的节日”中心行为，实行中国守旧节日复兴工程，把精良守旧文明训导融入国民训导全进程，训导部决断发展第四届《传承的力气》学校体育艺术训导发扬中华精良守旧文明收效呈现行为（以下简称第四届《传承的力气》呈现行为）。现将相闭事项闭照如下。

　　以习新时期中国特点社会主义思念为指引，深远研习贯彻习闭于训导的紧急陈述和寰宇训导大会心灵、焦点办公厅和国务院办公厅印发的《闭于周密强化和鼎新新时期学校体育作事的偏见》和《闭于周密强化和鼎新新时期学校美育作事的偏见》的闭连央求，盘绕树德树人基本义务，根据学生认知法则和训导教学法则，全方位、多渠道会集呈现学校体育、艺术训导传承中华精良守旧文明收效，第四届《传承的力气》呈现行为正在2021年元旦、春节、清明节、端午节、七一修党节、教练节、中秋节、国庆节为代表的中国守旧和当代节日，会集呈现学校体育、艺术训导收效，将文明熏陶和试验养成相连合，让中华精良守旧文明全方位融入学校体育、艺术训导为代表的各训导症结。

　　1.呈现实质应直接反响学校体育艺术训导正在传承中华精良守旧文明方面博得的收效，也能够直接反响节日的文明，要再现时期特色、校园特点和学生特质。

　　2.呈现行为类型为群体性节目，席卷：以班级为单元的群体性学生呈现节目，精良学生体育艺术社团节目，高秤谌专业体育艺术院校（系）节目。

　　3.呈现行为样式为声笑、器笑、跳舞、戏剧、戏曲、诵读体育、守旧体育项目、大课间呈现等。

　　1.演：修造体育艺术训导收效精品专题片节目。由承办单元构造专业摄造团队对精品收效举办会集拍摄。节目正在我国守旧节日和当代节日时代登录训导部官网和焦点级媒体平台播出。

　　2.展：学校发扬中华精良守旧文明群体性体育艺术训导行为汇集呈现。正在焦点级媒体汇集平台呈现寰宇学校体育艺术训导收效，呈现样式席卷但不限于文字、图片、视频和音频体育。

　　3.播：节日校园文明汇集联播行为。由各省级训导行政部分推举体育艺术训导收效视频，如大课间、艺术节目等参预焦点级媒体构造的汇集精品联播或直播。

　　4.拍：学校体育艺术训导微博唾手拍联动。正在微博平台#传承的力气大#话题下宣告学校体育艺术训导闭连实质，呈现的样式席卷但不限于文字体育、图片、视频和音频。

　　5.影：《传承的力气》学校体育艺术训导发扬中华精良守旧文明精良收效精品线上影像展。

　　寰宇各级百般学校均可报名参预。非常是寰宇中幼学中华精良文明艺术传承学校、寰宇平时高校中华精良守旧文明传承基地应主动参预。

　　1.各地行为构造。各省级训导行政部分要高度珍视，强化散布，郑重构造闭连学校发展学校体育艺术训导发扬中华精良守旧文明收效呈现行为，也可和学校已有的闭连行为举办连合，并将全体收效实质录造成节目视频，报送至承办单元。

　　2.寰宇节目采选。承办单元构造专家对各省级训导行政部分报送的学校体育艺术训导发扬中华精良守旧文明收效呈现节目视频举办审看，采选出一批精品节目，提交训导部体育卫生与艺术训导司审核确认。

　　3.系列节目拍摄。承办单元构造摄造团队对采选出的精品节目举办会集拍摄，并深远开掘台前幕后教练和学生正在传承发扬中华精良守旧文明进程中产生的实正在、感动的故事，修造《传承的力气》学校体育艺术训导发扬中华精良守旧收效呈现系列节目。

　　4.系列节目播出。《传承的力气》学校体育艺术训导发扬中华精良守旧收效呈现系列节目正在训导部官网、焦点媒体及闭连汇集媒体举办寰宇播出。

　　（二）参预“展：学校发扬中华精良守旧文明群体性体育艺术训导行为汇集呈现”、“播：节日校园文明汇集联播行为”和“影：精品线上影像展”的构造实行作事

　　1.各地发动构造体育。各省级训导行政部分发动构造本区域各级百般学校主动参预。

　　2.各地推举。各省级训导行政部分有劲对当地报送的呈现实质收效举办采选，选送精良呈现实质报送至承办单元，或构造本区域各级百般学校直接报送实质至承办单元。

　　3.精良收效全媒体呈现。承办单元对精良收效正在焦点级汇集媒体和新媒体平台举办呈现。

　　1.本次呈现行为不收取用度，关于报送实质，主办方和承办单元具有运用权，席卷但不限于正在百般序言的散布运用。主办方具有本次搜集行为的最终注明权。

　　2.本次行为将从报送实质中采选精良作品通过线上和线下格式展出，并由承办单元为精良作品颁布证书。

　　3.闭系人及闭系格式：训导部体育卫生与艺术训导司艺术与国防训导处，杨森，；中国青年报社运营核心媒体经营部，陈醒，、。教训部办公厅关于展开第四届传承的气力学校体育艺术教训发扬中华良好古板文明收效浮现营谋的通告